Aktuelles zum Thema Schulbegleitung

Die Unterstützung von Kindern und Jugendlichen mit besonderem Unterstützungsbedarf ist ein wichtiges Thema - insbesondere im Hinblick auf eine gleichberechtigte Teilhabe am Schulalltag.

Aktuell wird die Ausgestaltung der Schulbegleitung in Deutschland weiterentwickelt. Die Stadt Hamburg hat hierzu am 25. August 2026 über die Weiterentwicklung der Schulbegleitung zum Schuljahr 2026/27 informiert. Dabei steht insbesondere die Frage im Mittelpunkt, wie Kinder und Jugendliche entsprechend ihres individuellen Unterstützungsbedarfs begleitet und bestmöglich in den Schulalltag einbezogen werden können.
Eine individuelle Schulbegleitung kann Kindern dabei helfen, ihren Schulalltag möglichst selbstständig zu bewältigen und am gemeinsamen Unterricht sowie am sozialen Leben in der Schule teilzunehmen. Gleichzeitig ist eine gute Zusammenarbeit zwischen Kindern, Eltern, Schule und den begleitenden Fachkräften von großer Bedeutung.

Wir möchten Ihnen die Möglichkeit geben, sich über aktuelle Entwicklungen rund um die Themen Schulbegleitung, Inklusion und Teilhabe zu informieren.
Sie möchten mehr über die aktuellen Entwicklungen erfahren?
Den vollständigen Beitrag der Stadt Hamburg finden Sie über den folgenden Button.

Das Helfende Hände Team

(erstellt am 26.08.2026)

Herzlich Willkommen auf unserer Website!

Schön, dass Sie uns gefunden haben! Die Helfende Hände UG unterstützt beeinträchtigte Kinder und Jugendliche auf ihrem Weg durch den Schulalltag. Mit einem passenden Schulbegleiter ermöglichen wir ihnen den Besuch einer Regel- oder Förderschule.

Dabei setzen wir auf ein starkes Miteinander: Eltern, Kind, Jugendamt/Sozialamt, Schule und Schulbegleiter bilden eine Einheit. Denn gute Unterstützung gelingt dort, wo alle Beteiligten zusammenarbeiten.

Auch für Kinder im Vorschulalter sind wir da: Unsere mobile Frühförderung richtet sich an Kinder mit Beeinträchtigungen oder einem entsprechenden Risiko sowie an ihre Familien.
Die Fachkraft kommt nach Hause oder in die Kita. Das spart Fahrtwege und ermöglicht Förderung in der vertrauten Umgebung des Kindes.
Im Mittelpunkt stehen die Gesamtpersönlichkeit des Kindes, seine Familie und sein soziales Umfeld. Die ganzheitliche Förderung hat ein klares Ziel: dem Kind ein höchstmögliches Maß an Selbstständigkeit zu ermöglichen.